初中生物教学中学生生物科学素养的培养分析

• 作者: 龙跃
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物教学 生物科学素养 培养
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3089.2017.07.248

摘要

随着新课程改革的盛行及素质教育的发展,初中生物教学过程中不仅仅要求学生掌握基础的生物知识,学校越来越重视对学生生物科学素养的培养及发展,对初中学生实施生物科学素养的培养能有效提高学生学习生物的兴趣及积极性,提高学生的自主学习、自主思考、自主探究及自主解决问题的能力,发展学生的综合素质及才能.为了分析初中生物教学中学生生物科学素养的培养方式,笔者针对初中生物教学方式进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙跃		2	3	1.0	1.0