职业能力导向下的韩语教学分析

• 作者: 陈荣
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 韩语教学 综合素质
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 探索◆教学◆课程
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.263

摘要

以职业能力为导向是目前行之有效的教学方法,已经广泛应用在韩语教学的模式中,既达到了教书育人的目的,也有利于学生以职业能力为核心的综合素养的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣		5	3	1.0	1.0