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摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系."教学方法是教师在一定的认识论指导下,在教学过程中,为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式,以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式.它在学生获取知识、培养的思维方法和能力,特别是创造能力的过程中,具有重要的作用.科学的教学方法,能启迪思维、开发智力、发掘潜能,培养良好的思维品质和思维习惯,使政治教学事半功倍.教法运用是否得当,直接关系着政治教学效果的好坏,影响着政治教学质量的高低.
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文献信息
篇名 转变教育观念提高课堂效率
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 教学 兴趣 开拓思维 提高效率
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1860字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱世凤 4 1 1.0 1.0
2 陈光艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学
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开拓思维
提高效率
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期刊影响力
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