小组合作学习在初中生物课堂上的有效性

• 作者: 王立宪
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小组合作 初中生物 科学分组
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

初中是学习生物的一个关键阶段,把握这个阶段的学习不仅能培养学生科学思维的能力,也能为学生将来学习生物打下坚实的基础.基于此,本文就初中生物小组合作学习的有效性进行探究,通过分析当前初中生物课堂小组合作学习中存在的一些问题,提出切实有效的策略,帮助教师引导学生在合作学习中科学分组、合理分工,促进合作学习模式的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立宪		4	1	1.0	1.0