双指语在聋校语文拼音教学中的可行性

• 作者: 程雪懿
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 聋生 语文 拼音教学 双指语
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

双指语是听障学生在聋校学习拼音知识的主要途径之一.利用双指语进行语文教学,可以有效地提高听障学生的口语表达能力、书面语的表达能力.在聋校语文教学中是一种应该普遍推广的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程雪懿		2	1	1.0	1.0