浅议幼儿教育中评价的原则

• 作者: 董金茹
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 情商 夸奖 激励
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园阶段的孩子,自信心尚处于被动阶段,行还是不行,自己很难做出评定,这就需要我们做教师的发挥主导作用,通过我们的评价,使每个孩子都能树立起自信心.而评价是教师工作中不可缺少的重要环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董金茹		2	0	0.0	0.0