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摘要:
本文旨在探索在应用型人才培养模式下,通过对教学过程、教学内容、教学手段等方面的研究,构建出有效的大学英语教学评价体系.
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文献信息
篇名 应用型人才培养模式下大学英语教学评价体系建构
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 应用型人才 大学英语教学 评价体系
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 人才培养与机制创新
研究方向 页码范围 10-11,20
页数 3页 分类号
字数 3460字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.13.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王媛 西安科技大学人文与外国语学院 26 19 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
大学英语教学
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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