情景教学之我见

• 作者: 李海艳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 情境教学 含义 理论依据 意义
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

教学情境也是指具有一定情感氛围的教学活动.孔子说:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也."孔子的这段话,在肯定启发作用的情况下,尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性,所以良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性,启发学生思维、开发学生智力,是提高中学学科教学实效的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海艳		1	1	1.0	1.0