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带教分层在神经内科新护士培养中的分析效果
带教分层在神经内科新护士培养中的分析效果
作者:
惠林林
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年轻护士
分层次培训
规范化
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带教分层在神经内科新护士培养中的分析效果
来源期刊
健康周刊
学科
关键词
年轻护士
分层次培训
规范化
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2017,(36)
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规范化
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