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摘要:
本文将基于SPOC平台的翻转课堂教学模式引入课堂教学,对教学思路进行分析,提出了教学实施的"6步法",并提出了多元化的课程考核体系.教学实践证明,采用基于SPOC平台翻转课堂教学模式后,课程教学效果和教学满意度均得到很大提升.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于SPOC平台的《模拟电子技术》翻转课堂教学改革探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 翻转课堂 SPOC 教学改革 职业能力
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 1663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李翠锦 15 2 1.0 1.0
2 聂增丽 13 1 1.0 1.0
3 代红英 14 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (1)
2017(0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
SPOC
教学改革
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
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