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摘要:
党员干部教育培训是党组织建设的生命线,是高校党建工作的重要内容之一.本文从当前高校师生党员教育培训现状和存在的问题入手,分析了当前党员教育培训中存在教育形式固化、教育内容理论化、教育评价机制欠合理等问题,并提出从党员教育培训动力机制入手提升教育针对性,从党员教育培训的运行机制和考核评价机制入手提升教育实效性.
内容分析
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文献信息
篇名 高校师生党员教育培训针对性实效性研究——基于资源整合和机制创新视角
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 师生党员 教育培训 有效性 针对性
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 2503字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.14.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洁珠 佛山科学技术学院学生处 17 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生党员
教育培训
有效性
针对性
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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23745
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