高中生概率统计反思性学习的研究

• 作者: 纪逸达
• 来源期刊: 商品与质量
• 关键词: 高中生 概率统计 反思性学习
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-656X.2017.32.053

摘要

概率统计已经成为高中数学教材中的重要内容,这也从一定程度上表明了概率统计的地位,所以在学习中,应该给予概率统计知识应有的重视.概率统计在高中数学中扮演着重要的角色,不仅仅是一个知识点,更是培养学生数学思维,提升学生应用数学能力的重要桥梁.作为一名高中生,在学习的过程中,不能只看到表面,要认识到深层次的数学思维和数学方法,全面地认识数学.鉴于此,本文主要分析高中生概率统计反思性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪逸达		1	0	0.0	0.0