农村小学低年级养成教育个体发展研究

• 作者: 刘建华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 养成教育 低年级 行为习惯 学习习惯
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2390字
• 语种: 中文

摘要

养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育,是素质教育的重要组成部分,是学校教育的灵魂核心.养成教育是一个长期反复的教育过程,低年级是养成教育打基础的重要阶段,关系到学生今后的成长.低年级的孩子就像一张张白纸,纯真可爱,可塑性强,学校教育和我们老师的正确引导是责无旁贷的,只要我们老师加以合理正确地引导和训练,学生就很容易形成正确的、良好的行为习惯.所以,老师必须抓住时机,循循善诱,使孩子们真正做到"好习惯,早养成,益终身".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建华		1	0	0.0	0.0