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摘要:
初中语文阅读课中的学的环节可概况为"自主学习,整体感知"八个字.这个学的环节就是学生在课前"自主预习式"学习和课中"问题式探究性"学习.具体地讲就是指学生个体在一定的环境中独立地、自主地按要求,有方法地进行学习的过程,而这种过程是一种主动而积极自觉的学习行为.本文试图从"学"这一环节去解读自主学习的方法与策略.
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文献信息
篇名 初中语文教学中"学"的内涵解读
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中语文 学的内涵 解读
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1815字 语种 中文
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初中语文
学的内涵
解读
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青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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