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摘要:
对有关流动儿童学校适应的国内文献从学校适应的现状和影响因素两方面进行归纳总结.许多研究发现,流动儿童在学习适应、人际适应和情绪适应等学校适应的三个方面上均表现较差,但还有一些研究存有不一致的结论.还从家庭、个体、学校三个方面归纳了流动儿童学校适应的影响因素.未来的研究应采用横向和纵向相结合的研究设计、多样的研究方法关注流动儿童学校适应的过程,注重中间变量的作用,多进行积极干预研究.
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文献信息
篇名 我国流动儿童学校适应研究综述
来源期刊 现代职业教育 学科 政治法律
关键词 流动儿童 学校适应 学习适应 人际适应 情绪适应
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 课题◆人才◆专业
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 D432.7
字数 2985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.15.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘紫寒 江苏理工学院教育学院 1 3 1.0 1.0
2 王美娇 江苏理工学院教育学院 1 3 1.0 1.0
3 周婕 江苏理工学院教育学院 1 3 1.0 1.0
4 张晓敏 江苏理工学院教育学院 1 3 1.0 1.0
5 易秋雯 江苏理工学院教育学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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学校适应
学习适应
人际适应
情绪适应
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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