初中数学教学与多媒体技术的有效融合探究

• 作者: 唐军
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 多媒体 有效融合
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

按照新课程改革的基本理念，上课不再是教师讲、学生听，而是让学生自己用脑子想，用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴说，用手亲自做，也就是说学生在学习过程中要亲自去体验，要用自己的心灵去感悟。为此，初中数学教学中，教师如何实现这一教学目标，便是大家所面临的一个新课题。随着初中数学课程改革的不断深入，合理运用现代多媒体教学手段，重学生的亲身体验，将是优化课堂结构、提高课堂教学质量、全面实施素质教育的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐军		1	0	0.0	0.0