提高小学语文阅读教学有效性策略分析

• 作者: 陈允芳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

有效的阅读有利于帮助学生扩大知识面,丰富其内心世界;有利于帮助学生发散思维,以培养其敏锐的思维能力;有利于培养起小学生的语言感知能力,提升对语文学习的兴趣.此外,有效的阅读还可以从深层次上提升小学生的审美能力.所以,提高小学语文阅读教学有效性对于学生而言具有非常重要的作用.基于此,本文在第一部分分析了当前我们语文阅读教学存在的问题;针对存在的问题,笔者结合自己多年以来的小学语文阅读教学经验,对如何解决这一问题提出了个人的几点建议,以期能够为提升小学语文阅读教学有效性贡献自己的绵薄之力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈允芳		1	1	1.0	1.0