基于全员性自主管理的中学生班级管理探究

• 作者: 陈月生
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主管理 中学生 班级管理 探究策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

班级是学生开展学习活动的基本单位,是实现学生提升自身综合素质的重要平台.在注重发展素质教育的今天,中学生的自主意识也在不断强化.全员性自主管理强调的是学生的自我管理,着重突出学生是班级管理者的身份,更大程度上是在培养学生的自我管理能力.要提高班级管理效率,就要着重培养学生的集体荣誉感和责任感.基于此,本文对全员性自主管理下中学生班级管理进行简要探讨,以期为中学生班级提升管理效率提供参考与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月生		3	1	1.0	1.0