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摘要:
数学是小学阶段的基础学科,不仅在考试中占有较大比重,还对学生其它学科的学习有关键性影响.从数学学科的内容特点来看,数学知识具有较强的逻辑性和抽象性,对学生计算能力的培养通常需要依靠大量的计算练习,有一定的枯燥性.本文将介绍另一种思维工具——思维导图在小学数学教学中的应用,它可以与其它教学方法相结合,更有利于激发学生的数学学习兴趣.
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在小学数学复习教学中运用思维导图
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文献信息
篇名 把思维导图运用在小学数学复习课教学中
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 思维导图 小学数学 复习
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 917
页数 1页 分类号
字数 1639字 语种 中文
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