设计"梯度练习"提高教学效率 ——"梯度练习"设计现状分析与实践思考

• 作者: 黄利华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 梯度练习 教学效率 现状 策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3907字
• 语种: 中文

摘要

课堂练习是培养学生语言实践能力的有效措施,是"学为中心"课堂改革实践最直接的形式之一.针对当前课堂练习存在杂乱、无序等问题,笔者认为练习设计应该遵循学生的认知规律,做到有"梯度",从而提高教学的"效度".