让阅读成为学生的个性化行为

• 作者: 边静
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 阅读 个性化 体会 创造
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践."在阅读教学中提倡个性化阅读,让学生在阅读实践中彰显个性,张扬自我,将使课堂焕发生命的精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边静		1	0	0.0	0.0