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摘要:
冬季小学期一般三周时间,是海南大学开展的一项学期改革的措施,通过近7年的实践,已经取得较好的成效.本文通过改良讲座安排形式,提出融入专业实践环节的想法,并进行了2个专业150位同学的问卷调查,调查结果表明,95.9%的学生认为在冬季小学期设置实践环节是非常有必要的;71.8%的学生认为实践的形式以现代农业生产基地考察与参观为主.同时本文对冬季小学期的整体安排、讲座专家形式等方面的内容也进行了调查分析,最后提出了关于冬季小学期合理安排的建议,为今后冬季小学期的安排的更加合理化、规范化等提供了理论依据.
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文献信息
篇名 关于冬季小学期安排中专业实践环节的构想
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 冬季小学期 专业实践 专题讲座
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教师教育体系构建
研究方向 页码范围 71-72,82
页数 3页 分类号
字数 2040字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.07.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨叶 海南大学环境与植物保护学院 42 217 8.0 12.0
2 朱朝华 海南大学环境与植物保护学院 42 150 7.0 10.0
3 王旭 海南大学环境与植物保护学院 66 253 10.0 11.0
4 柳志强 海南大学环境与植物保护学院 27 103 6.0 9.0
5 范咏梅 海南大学环境与植物保护学院 25 93 5.0 8.0
6 缪卫国 海南大学环境与植物保护学院 21 69 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
冬季小学期
专业实践
专题讲座
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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