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摘要:
近些年来,幼儿教育得到极大普及,引起社会各界的关注.如何做好培养幼儿德、智、体、美全面发展工作成为当下重要的研究课题.根据幼儿教学调查研究,提出运用合作学习方式开展课堂教学的策略,希望本次研究可以对幼儿课堂教学有所帮助.
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合作学习
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特点
外语合作学习课堂教学模式研究
合作学习
教学模式
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在幼儿课堂教学中的运用探究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 合作学习 幼儿课堂 自主探究 运用探究
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 63-64,75
页数 3页 分类号
字数 2274字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.07.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟芸 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
幼儿课堂
自主探究
运用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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