作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教学改革的推进,小学教学水平和层次得到了大幅度的提升.在开展语文教育过程中,由于知识难度比较大,很多学生压力很大,容易丧失学习兴趣.对于这种情况,需要教师开动脑筋,在小学语文课堂教学中进行增效减负,提高教学效果.
推荐文章
小学语文课堂教学增效减负策略
小学语文
课堂教学
增效减负
小学语文课堂教学中的增效减负策略分析
小学语文
课堂教学
增效减负
小学语文课堂教学增效减负的策略研究
小学语文
增效减负
策略研究
小学语文课堂教学增效减负的策略研究
小学语文
课堂教学
增效减负
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂教学中的增效减负策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 语文 教学 减负
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1618字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田茂银 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (12)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
教学
减负
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导