以翻转课堂教学模式提高高职英语教学的有效性

• 作者: 王兴兴
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 翻转课堂 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.22.217

摘要

传统的高职英语课堂以教师为中心,学生英语基础差,主动学习意识差,教学效果不好,是当前高职英语教学中存在的问题.为有效解决此问题,引入翻转课堂教学法,提出在高职英语教学中实施翻转课堂的具体方法,设计教学模式流程,制定评价标准,提升英语课堂教学的有效性.