浅谈构建卫校物理课有效教学评价指标体系的必要性

• 作者: 马利娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卫校物理课 有效教学 评价指标 必要性
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.101

摘要

物理是卫校根据教学需要开设的文化基础课程,该课程设置的主要任务是培养学生掌握一定的物理学基础知识及医学应用,为今后专业课程的学习和岗位需要奠定必要的基础.为了实现培养目标,必须构建一个具有卫校特色的物理课有效教学评价指标体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马利娟		3	0	0.0	0.0