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摘要:
上好一节数学课,无非要考虑三点:教什么、怎么教、教得怎么样.教什么是解决实际教学的内容,怎么教是实现教学内容的教学方法与手段,教得怎么样是教学的效果,即教师完成教学目标的情况.教什么始终是比怎么教要重要,教学方法与手段必须为教学内容服务.结合教学课例与大家交流如何进行初中数学有效备课.
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文献信息
篇名 初中数学有效备课
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 数学教学 教学目标制定 初中
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 创新◆教学◆实践
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G712
字数 1880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.201
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教学目标制定
初中
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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