中职学校学前教育专业音乐教学存在的问题及应对策略

• 作者: 巢振英
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 学前教育 音乐教学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 创新◆教学◆实践
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.196

摘要

中职学前教育专业承担着培养幼儿教师的重要职责,对幼教人才培养意义深远.当下,高素质的幼儿教师人才紧缺,中职学校学前教育专业应当加大教育力度,努力增强教育实效性,为社会输送合格的幼儿教师人才.音乐教学是中职学前教育专业学生的必修课程,直接影响学生的职业素养以及就业竞争力.分析中职学前教育专业音乐教学存在的问题以及应对策略,希望能为幼教人才的培养提供新的理论视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巢振英		1	1	1.0	1.0