运用拆装活动培养幼儿自主探究能力研究

• 作者: 何文晶
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 拆装活动 幼儿 自主探究能力
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基说:"儿童的智慧在他手指尖上."拆装活动这一探究形式,以尊重幼儿为前提,创设具挑战性的环境,提供丰富的可探究的拆装材料,同时注重对活动中幼儿探究行为的观察和指导,使幼儿对身边事物和现象产生兴趣,从而产生好奇心和探究的欲望,提高幼儿自己发现问题并且主动解决周围实际问题的能力.在拆装探索活动中,幼儿能积极主动的发现问题、探究问题、解决问题,并主动建构自己的知识经验.拆装活动是幼儿所喜欢的一种探究活动,幼儿在对材料的拆拆、装装的探究过程中建构自己的认知经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文晶	黑龙江省大庆市幼教中心第十幼儿园	1	0	0.0	0.0