作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学的教育需要在不断的变革、创新中逐渐成熟。而所谓成熟的教学就是教师尽可能地运用有效的教学方式对学生的学习方法进行指导,进一步引导学生掌握学习数学的要领和核心,提高数学课堂的教学效率。
推荐文章
怎样优化初中数学课堂教学浅谈
优化
初中数学
教师
学生
初中数学教育浅谈
初中教育
数学教学
学习兴趣
分析初中数学教育更需要情感介入
初中教育
情感教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈优化初中数学教育
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中数学 新教学方式
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 158-163
页数 6页 分类号
字数 1969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘素芹 8 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
新教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导