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摘要:
在教育生涯中遭遇“问题学生”是常有的事,尤其是职业学校“问题学生”所占比较比普通学校要更大些。作为一名职业学校的班主任,掌握“问题学生”的转化与教育技巧可以说必须要具备的工作技能,掌握这项技能不仅有利于班主任工作的开展,更能够影响学生的健康成长,消除校园和社会的不和谐隐患。
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转化策略
中职学校“问题学生”的教育转化问题初探
中职“问题学生”
形成原因
教育转化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈问题学生的教育与转化
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 “问题学生” 教育转化 教育案例
年,卷(期) kjdkdzb_2017,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G635
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢冬梅 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“问题学生”
教育转化
教育案例
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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