大学语文教学中的人文性对学生思想教育的影响

• 作者: 杜红梅
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 大学语文教学 人文性 思想教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 字数: 3210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.03.117

摘要

在我们的生活中,语言是我们进行交流和沟通的主要方式和工具,也是我们人类文化的重要组成部分.大学语文的教学具有两个特点,一是工具性,二是人文性.二者的统一让大学的语文教学更具特色.在各大院校中,语文课堂的人文性是极其重要的,但是现实却不容乐观,大学语文在部分高校中并不能得到重视,因此人文性的发展也就受到"挫败".本文主要结合大学语文教学中人文性这一特点和大学语文教学中深远的意义这两者来进一步探讨在大学语文教学中,人文性对学生思想教育的影响.

作者信息

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1	杜红梅		14	2	1.0	1.0