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摘要:
如何提高学生的作文写作水平,是当前初中英语教师所必须要解决的核心问题。笔者认为,要解决这一问题,必须要在教学的过程中,坚持综合性、循序渐进等教学原则,从各个层面提升学生的写作能力。
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文献信息
篇名 初中英语写作训练
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 写作教学
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 106-111
页数 6页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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