推进课堂改革,实现有效课堂

• 作者: 梁文婷
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 课堂教学改革 有效课堂 小学语文 语言文字的运用 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念影响下的小学语文课堂教学在多年的实验探索中逐步完善,语文课堂改革对语文教学产生了积极而深远的影响.《小学语文新课程标准》指出:指导学生正确和运用祖国的语言文字是小学语文教学的目的.语言理解与运用是语文核心素养整体结构的基础,语文核心素养中思维、审美、文化层面的要求都建立在基础之上.在课堂改革的背景下,小学课堂应当以学生为主体,教师成为领路人.本文立足于推进课堂改革,进一步探讨如何在语文课堂上培养学生运用祖国汉语言文字,进而实现有效课堂的方法与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁文婷		1	0	0.0	0.0