学习《教学指南》,构建校本特色的大学英语课程体系

• 作者: 汤世中
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 《指南》 教学目标 课程体系 通用英语
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 院校及专业发展研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 2974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.03.050

摘要

《指南》最显著的创新之处就是其开放性特征,给予各高校充分的自主权,要求各校根据自己的办学目标、办学条件、学生的英语基础等差异,制定校本大学英语课程体系,体现校本特色.大学英语课程体系的建立应体现分类指导、因材施教的教育思想,满足不同层次学生的学习需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤世中	云南民族大学外语学院	13	5	2.0	2.0