试论艺术中专院校语文课堂的情境教学

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 艺术中专 语文课堂 情境教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是借助生动的教学情境激发学生学习积极性和主动性的教学方法.教师将情境教学法应用到语文教学中,能够促使学生对相关语文知识形成更为深刻的认识.特别是对艺术中专院校的学生来说,由于这部分艺术院校学生的形象思维能力较强,因此在语文课堂中引入情境教学会取得事半功倍的效果.本文从在艺术中专院校语文课堂教学中引入情境教学的必要性入手,对引入措施进行具体分析,希望能够为语文教学质量的提升提供良好的支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		1	1	1.0	1.0