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摘要:
我国开展护理研究生教育已有20余年,面对护理学科自身的迅速发展、人类的健康需求和教育需求的不断变化,亟需探索出能促进我国护理研究生教育发展的方式和路径.本文从当前护理研究生教育的培养目标、课程设置和教学质量评价现状着手,以核心能力为立足点,寻求解决方案,以期为今后护理研究生教育的长足发展打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 基于核心能力做好我国护理学研究生培养的探讨
来源期刊 实用临床护理学电子杂志 学科 医学
关键词 核心能力 护理 研究生 培养
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 185-186,191
页数 3页 分类号 R47
字数 5487字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莹 江苏徐州医科大学护理学院 3 2 1.0 1.0
2 徐继承 江苏徐州医科大学护理学院 3 3 1.0 1.0
3 孙婷 1 0 0.0 0.0
7 汤先萍 江苏徐州医科大学护理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
核心能力
护理
研究生
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用临床护理学电子杂志
周刊
2096-2479
11-9369/R
16开
北京市西城区南滨河路23号3-203室
2016
chi
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