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摘要:
为提高高职学生的实践技能,解决校企供需矛盾,提出"三融合,三对接"的教学模式,灵活的三段式企业实习,及工作过程为导向、职业能力为本位、职业素质为核心的课程体系等途径来实现高职学生实践技能提升.
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文献信息
篇名 高职学生实践技能提升的实现途径
来源期刊 商情 学科
关键词 实践技能 教学模式 课程体系
年,卷(期) 2017,(48) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4041.2017.48.215
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱靖华 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践技能
教学模式
课程体系
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