“互联网+”视域下的大学英语翻转课堂教学模式建构

• 作者: 程宇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 大学英语 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学2
• 页码范围: 219-221
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4955字
• 语种: 中文

摘要

以建构主义学习理论为指导,以学习资源共享平台为支撑,从“互联网+”的视角设计建构了大学英语翻转课堂教学的创新模式.该教学模式从课前、课上以及课后三个学习活动环节营造出一种自主性、个性化、协作式的学习环境,帮助学习者实现了知识的建构和吸收内化,提升了教学效果和学习效率,开启了进行大学英语教学改革的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程宇	浙江农业商贸职业学院经济贸易系	12	15	3.0	3.0