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摘要:
服务-学习理论起源于二十世纪六十年代的美国,随着全国教育改革的推动,服务-学习理论很快转化为实践的运用,逐渐变成一种将学业学习与社区服务有机结合起来的教育理念和教育实践方法.深入了解服务-学习的内涵及其特征,从理论和实践两个层面探讨服务-学习对高校实践育人的经验启示并在此基础上构建我国高校服务-学习实践育人模式.
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文献信息
篇名 服务-学习视域下高校实践育人模式构建
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 服务 学习 高校 实践育人 模式
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教育管理1
研究方向 页码范围 360-362
页数 3页 分类号
字数 5611字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆春梅 6 8 2.0 2.0
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服务
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