体验式教学法在中职音乐教学中的应用分析

• 作者: 李一凡
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学法 中职音乐教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育◆教学◆教法
• 页码范围: 309
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

中职学校的学生与普通高中生不同,他们有自己独特的心理特征和学习方式,因此在中职教育过程中开展音乐课堂教学就要与学生的心理特点相结合,进行针对性教学,真正实现课堂教学效果的提高.而体验式教学法就是这样一种以学生为主导,关注学生个性差异的教学方法.主要分析体验式教学法在中职音乐教育中的重要性以及实施策略,以便为以后的音乐教学工作提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李一凡		1	11	1.0	1.0