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摘要:
学生在基础素描的学习训练过程中,会产生许多的阶段性的问题,而且每一位学生由于基础与天性的差异,所表现出来的问题又是不尽相同的。那么,教师是否可以找到一些行之有效的办法来帮助学生尽快解决所遇到的困难,起到事半功倍的效果呢?
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文献信息
篇名 探究小学美术素描教学的方法和艺术
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学美术 素描教学 方法和艺术
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 119-126
页数 8页 分类号
字数 1883字 语种 中文
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小学美术
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