初中物理实践性教学中思维导图的应用分析

• 作者: 谭红霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中物理 实践性教学 思维导图 应用分析
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 108-114
• 页数: 7页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

初中物理实践性教学对学生的理性思维和逻辑思维要求较高，学生在学习过程中经常遇到各种困难，基于此，在教学中积极应用思维导图，有助于发挥学生的放射性思维，从而引导学生对相关的物理学知识和原理进行深入理解与掌握，为后续学习打下坚实基础。将思维导图应用到初中物理实践性教学中，可以有效提高课堂教学效率，提高教学质量，本文主要分析了思维导图的具体应用方法和策略。