基于"泰微课导学案"学习模式的实践研究——以《摩擦力》教学为例

• 作者: 王海芹 陈新
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: "泰微课" 导学案 翻转课堂 摩擦力
• 年，卷（期）: 2017,（97）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2017.97.164

摘要

随着课改的不断深入,初中物理教学方式发生了很大变化,大数据时代教学改革是当代教师必备的素质.本文以苏科版《物理》八下《摩擦力》教学为例,详细介绍了以"泰微课导学案"为学习模式的教学方式.给出学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案.运用"泰微课"资源网的优秀资源,实现课堂的翻转,使学生学会学习、学会创新、自主发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈新		7	1	1.0	1.0
2	王海芹		3	2	1.0	1.0