浅议如何在初中数学复习中培养新意识

• 作者: 杨发贵
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 复习教学 创新意识 培养方式 调动积极性
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

创新是一个民族的灵魂。没有创新精神，就会更加的愚昧和落后。因此，新课标要求，创新精神的培养要体现在教学的整个过程中。作为教师更要提高学生的创新意识，不单单让学生学会理论知识，更主要的是在教学中潜移默化地培养学生的创新精神。复习课中教师要充分调动学生的积极性、主动性，提高学生的创新素质。本文主要从以下三点进行论述：一、基础知识复习教师只起引导、提示作用。二、重点知识复习，教师要精选例题。三、要改进评价手段，不搞一刀切。