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摘要:
对目前高职院校开展机械加工工艺课程设计中存在的问题进行分析,提出一种更加贴近企业工程实战的课程设计实施方案,重点从三方面对课程设计进行改革:引入企业实习环节、完善分层教学任务零件库、构建四方位交互教学评价体系.
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《数控加工工艺课程设计》项目化教学模式探讨
高职院校
数控加工工艺课程设计
项目化教学
职业能力培养
数字化设计背景下"制造工艺课程设计"的教学改革与创新
数字化设计
课程设计
制造工艺
教学改革
相变原理与工艺课程设计教学改革与实践
相变原理与工艺
教学改革
实践环节
工程实践能力
基于UG的机械制造工艺学课程设计实践
UG
应用型本科
课程设计
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于企业工程实战的机械加工工艺课程设计改革
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 机械加工工艺 课程设计 企业工程实战
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学科教学2
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号 G712
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应鸿烈 9 25 3.0 5.0
2 陈中哲 3 3 1.0 1.0
3 叶巧清 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
机械加工工艺
课程设计
企业工程实战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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