小学生参与英语课堂活动积极性的行动研究

• 作者: 张晓婷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂参与 积极性
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.25.237

摘要

针对小学英语课堂上学生参与度不高的问题进行分析和探讨.研究发现,培养学生英语对话习惯,进行有效的师生互动,实施多元有效的评价方式,能够提高学生课堂参与的积极性,从而促进学生的口语发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓婷		1	1	1.0	1.0