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摘要:
随着当今社会的不断发展,国家对创新型人才的不断需求,相关教育者更加注重对小学生数学数感能力的培养.尤其对于小学生来说,处于接受教育的始端,是接受教育开始的重要前提.从小培养起学生的数感能力,对学生以后的继续学习和发展都起到很好的促进作用.
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生活情境
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生数感的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 数感 培养方式
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘伟强 宁海县大佳何镇中学小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数感
培养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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