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浅议小学数学教学中学生数感的培养
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摘要：
数感是小学生的一种基本素养.数感的培养不能等同于数学知识的传授,数感的培养来自于丰富多彩的现实生活,数感不同于数学事实,不能通过简单的教师讲解来传递.
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浅谈小学数学教学中学生数感的培养
小学
数学教学
数感
让学生对数学有“感”——小学数学教学中学生数感培养
小学数学
教学课堂
数感培养
教学方法
小学数学教学中学生数感的培养策略
小学数学
数感
培养策略
初中数学教学中学生的数感、符号感的培养策略研究
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符号感
数学素养
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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