浅谈广告设计教学中以赛促学模式的时效性

• 作者: 关晓娜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 广告设计教学 以赛促学模式 时效性
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.131

摘要

广告设计专业已经伴随着市场的发展,逐渐形成了一门完善的系统性导入学科,特别是在现阶段整个的广告设计课程教学中易赛促学模式的出现,更是从本质上转换了教师的角色.在这种局面下,我们的广告设计教师已经从神圣的"一言堂"中走了下来,成为了教学中的督促着、指导者甚至配合者,真正的将课堂主体地位归还给了学生们.下面就来结合实际的以赛促学模式作为视角,对现阶段的广告设计专业时效性展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关晓娜	东北农业大学艺术学院	6	2	1.0	1.0